字:
关灯 护眼
快眼看书 / 以雾为界 / 一

章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。

  绿草茵茵,蟋鸣簌簌。
  隔着玻璃,生态瓶内是片欣欣向荣的景象。
  将物质填入,打破瓶内的质量守恒。如从天而降的馅饼般滋润着这方寸土壤。
  “今天就观察到这,回去写篇有关于生态瓶的小作文。嗯……大概300字左右吧。”
  “老师,能少点吗……”几个淘气的小孩子苦着脸,异口同声,脸上满是央求的神色。
  那个老师拿起了手中的卡片,按下了个三角的图像,卡片上面的图案变换,个波谱跳了出来。
  “小刘啊,那帮孩子今天就交给你照顾了,有几个特别皮,如果他们要你把作业减少,定不要理他们。还要给他们翻倍,别惯着他们,他们聪明着呢。”
  几个孩子立马停下了脸上的动作,马上将眼泪鼻涕啥的抹干净。仿佛遇到了可怕的事情样,哀嚎道“别啊!别别别!这几天晚上睡不了觉,天天写……”
  “我妈说作业写不完就……”
  “老师您不能这样……”
  ……
  回忆轻轻地飘起,似乎是某个开始,或者是某个结束,捉摸不透,也没有必要。
  街上的人少了点,窗也渐渐被雨点打湿了,朦朦胧胧看不清楚,只有红红绿绿的光晕慢慢的散开,咖啡的热气升腾,香气浓郁,安静的环境下神经放松不免想起记忆深处的往事。
  ……
  “这些孩子真的要这样吗?”
  “没办法,也只能这样了。其他研究所也开始了类似的计划而且还有大企业撑腰,虽然我们没有什么问题,但是在速度上会慢些。看,伦湖研究院的来了,看看会发生什么?”
  “不行!我要过去,他们比我们多个发展阶段。”
  “你去了也没用,别忘了你只是研究人员。他们有几个阶段的工程,你也帮不了什么忙看看就行了,有问题我会介入的。”
  “可是还有个……”
  “那个算了……他们也应该看不出什么端倪来。”
  透过单向玻璃看见了那队在观察生态瓶的师生。在他们的另侧有队样目的的师生走过来,衣着有些富贵,神气十足,傲气凌人。
  见他们走进,这队人也兴致勃勃的看着他们,但有个仍细心的看着生态瓶中变化。
  “你们可以让下吗,我们想看看,谢谢。”
  “不好意思,你们来吧”几个孩子让开了位置,但是那个孩子仍然贴在玻璃上细细的观察着,似乎没注意到周围人都溜了。新过来的人似乎也不介意这个同龄人的“忘我”兴致勃勃地看了起来。
  “据说这是第个穿透迷障回来的生态瓶诶,证明了是可以通过定屏蔽就可以前往迷雾中探索的。”
  “对的!对的!当初我看了下原理和其他但是没想到有这么大个被送进去了。”
  “我还知道……”
  “那些……”
  那个趴在窗边的孩子将注意力转移到了这群孩子上,他们的对话吸引了他,但是其中些对话显然,他无法理解,令他陷入了类似当机的状态。这个生态瓶十分精妙,上面的纹路是迷雾侵蚀的痕迹。
  迷雾,处于这块大陆的边际,它围绕着大地,像个圈,把人类圈起来,也保护着人类免受陨石和其他情况的侵扰。像个容器限制了空间。人类不断发展扩张人均占地越来越小。终于,迷雾体现了它不温和的面它完美的演绎了屏障这个角色。任何物体进入都将被侵蚀,但处于迷雾下的地面却并不会被侵蚀,而且会释放迷雾,使人类尝试从地下探索失败了。
  但在不断的因渴望生存空间的紧迫下,不断的尝试冲击迷雾,96%的有关探索人员全部消逝在迷雾的暗面,但剩下的4%却对以后的探索提供了可能。他们确认迷雾拥有强烈的侵蚀性,但离不开迷雾地面的支持。意味着不会逸散入更广阔的空间。有曾经的生物遗骸出现,可能没有迷雾的保护会受到侵略的危险。有大型非自然遗迹出现,结论同上。有巨型陨石着陆,但撞击坑较小,迷雾地面具有极佳缓冲性。同时迷雾具有同化和被同化性,即元素附着于迷雾或迷雾地面上将使迷雾同化反之成立,取决于量级。
  眼前这个“瓶子”,不,确切的说这个两米见方的探索机器人,被送入无数人所探索最安全的条路,使用人类世界中最抗腐蚀的材料制成,在迷雾中探查了自动探查三个月后迷失方向,数据错乱,在营救下将其抢救回来。在数据牺牲前,成功取样了部分迷雾地面的标本和迷雾残骸以及个生态瓶。对进步探索是个新的里程碑。
  “走大家回家吧~”听到老师的呼唤声大家都聚集起来准备回去了。那个趴在玻璃上的也不例外。
  ……
  “唉,本来以为能见到的,不过他们也没表现出来不过他们知识点掌握的好点。回去要加强这方面的学习,起码应该知道的必须知道。”
  ……
  “尊敬的顾客,你们好,本店今天的营业时间即将结束,可以带齐自己的私人物品,离开本店了,如有不便敬请谅解,欢迎下次再来。”
  店里的提示音响了,顾客渐渐变少了,店主仍然在沉思中,似乎无法从回忆中拔出来。
  “滴,已支付35元,欢迎下次再来。”
  支付的声音将店主唤醒,店里已经没有什么人了,关上其他的灯只留柜台的,开始收拾东西了。
  ......
  时间不停,孩成少年
  “他们的身体已近达到了第二阶段的水平,虽然我们不是说要培养他们专门应对战斗,但是进入迷雾考察需要定的生理素质,其他研究院似乎是培养他们应对战斗的,似乎方向出现了问题,可能导致些问题出现。”
  “但是其他研究所第二阶段已经商用了,实验样本已经达到第四阶段了,我们才刚研究完第二阶段,这样可以吗,几个月要进行评测了,如果没有达到指标的话那可能我们的项目会终止,但指标是在第三阶段的级别,我们还没有任何的办法啊!”
  个穿着白大褂的老人站在玻璃镜子前,旁边位女研究员十分焦急的看着在下面学习的孩子。虽然他们只有十三四岁,但是经过培养学业水平已经达到了大学生的水平,且身体素质也有异于同龄人,但是对于其他进行同等研究项目的还是落后太多了。
  “我们的研究方向是不是错了啊!测试的时候有自由攻击这些的,都比不过啊!”女研究员争论道
  “我们本来不是为了培养他们进行迷雾生存测验的,我希望他们能像正常的孩子样生活,然后进入迷雾探究,属于科研性质的,虽然没有这些的支持,也必须要像这样。”老人坚定的说出来,眼睛里闪烁着光芒。“你知道为什么我们的培养方向与他们不同吗,我希望给他们个好的基础,以后让他们自己选择,虽然比哪些开始就问‘你以后想当什么’然后就直接分配相关未来培定方向的复杂太多,但是这样的锁定也锁死了他们的多样性发展方式,我希望给他们自由选择的权力。”
  “可是过不了测验怎么办啊,现在还差些资金,且有部分研究员撤出了项目,更有甚者被其他企业挖走了。”
  “唉......这也是个问题,我们的培养方向在短期内达不到提升的效果。愁人啊......”
  “能不能购买他们的商用版本或者其他测试的来研究下或者直接运用?”
  “不行!他们的东西只有他们才知道,而且我们的方向也不同于主流方向,换句话说采用他们的技术会导致失败。只能找个折中的法子了,这样,仍然主要以我们的培育方向为主,适当的加入些其他东西,希望不要影响到以后吧......”
  ......
  收缩纪元3212年,迷雾危机解除,释放了九百万平方公里的土地,使能生存的土地扩大。同年九月,迷雾稀释,可探索面积达到两千平方公里,但在这之外的,被迷雾封锁,无法进入生存,如屏障般禁止任何生命生存,人类从极度压缩的空间中释放了些,但是仍然需要较大的空间来发展。为了生存有提出“探索计划”“微缩计划”“空间极致计划”等应对极小的生存空间。科技获得了极大进步。纪元3389年“探索计划”其中部分参与人员发生异变产生“异能”,确认迷雾可能会与人体内某种细胞产生质变散发能量,改变细胞结构,但并非主动控制。纪元3437年,人类控制“异能”使用,分析“异能”发展方向,但因为能量较小,无法运用到其他学科。纪元3612年,成功研制能量强大的人工“异能”,使非“探索计划”的人拥有可控的异能成为可能,但因为生存空间的狭小,“异能”发展需要空间,因此被限制,纪元3654年,提出运用“异能”进行探索生存空间并寻求解决方案,该计划得到技术支持及多方面的鼓励。“新探索计划”出现了。
  “新探索计划”将人工“异能”引导至人体培育,在过程中发现置入人类年龄越大,人工“异能”自我产生率将成比例降低,年龄过小的人类会因无法承受基础人工“异能”导致发育减缓或滞留,经计算六岁为最佳置入人群,因置入过程过于简单只需将“引导石”握于手中即可将人工“异能”引入且产生异变,人工“异能”成为大量出售对象,并度紧缺,纪元3661年,计划公开的七年后因人工“异能”的紧缺导致动乱使大量不确认稳定的人工“异能”也被投入使用,纪元3662年,人工“异能”生产方案被暴乱摧毁,使疯狂的人类冷静下来,长达两个世纪的“异能”如昙花现般渐渐隐没在其他“计划”之下了。初代“异能”拥有者被磨灭在历史中
  但这并不代表结束。纪元4000年隐没的“异能”出现异变,呈空白基因组序列融入人类基因中,意味着“异能”具有遗传性,但变异仍需引导。如果不进行变异仅会对其他基因进行增强。此事很快被有组织性的压下来,同时秘密的成立了“异能”组织协会,并对异变“异能”进行重新研究。因为缺失了较多资料,初期发展十分困难。
  ……
  擦着手中的盘子,泡沫在光线中折射出奇异的光彩,流光闪动,随泡沫破裂消逝于空间中,分针转动,时移不待。
  放下最后个盘子,整洁的柜台,厨具令人舒畅。柔和的黄光打在脸上,透过已经黑暗的厅堂穿过透明的玻璃,暗蓝色的世界呈现,宁静,平和,繁星闪烁。夜,平抚日间的躁动,恢复创伤的世界,使世界生生不息……
热门推荐