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一个十岁的青年走进了阅览区，附近的学生刻身，鞠躬问安。
“秦助教！”
中土学风盛行，尊师是优良传统，更何况秦助教还施了一‘博闻记’光环，让大的学习效率倍增，于于，学生们要问候一声。
秦奋穿着着助教身份的蓝色长袍，面带笑容，双下压，示学生们不要多礼，继续学习。
“秦助教这名师光环笼罩的范围大呀，来快就能转课了！”
“这不是废话，人是夏州稷下学宫的毕业生，可是大名校一呀！”
“哎，听说今年咱们学校就招到了三名校毕业生，真是惨呀！”
周响了窃窃私语，人的名，树的影，名校毕业生的身份总是备受认可，学生们怀敬，稷下学宫这个字也占了大的关。
孙默撇了撇嘴。
在中土，要成为师，不容易，必须领悟名师光环，这是师独有的赋，可以让他们在教学导中，半功倍。
例如刚才的‘博闻记’光环，师用后，学生会进博闻记的状态，在一段时间内，记忆增，，让学习效率升数倍。
名师光环无法靠后学习掌握，能靠顿悟，中土师的数不多。
要成为一名师的一门槛，便是要在十八岁，顿悟‘无师’光环。
要，顿悟是一种罕见玄奥的状态，是种众里寻他千百，蓦首，人却在灯火阑珊处的妙偶得。
顿悟了‘无师’光环，便着智商没有问，在没有名师导的况下，也可以行参悟，悟的真。
同时，有了‘无师’光环，顿悟的频率，便可以在教学生涯中，领悟到的名师光环。
在州诸国，衡一师是否优秀杰出的硬标准，便是掌握的名师光环的数。