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有了新的班级，就有了个新，曹老师。
曹老师是学校里几个“著名”的老师之一，之所以著名，是因为这些老师都有些特别的地方。
上一章说的我们班的体制很复杂，这体制是我们曹老师一手建立的管理班级的制度。
班级每一周都会选出一个所谓的“督查”来管理班级，然后呢，每一天都会有一个人来轮流当“值日班长，”问题出就出在这，管理层太多，班级扣了分，不知道谁承担责任。有时候骂“值日班长，”有时候骂所谓的“督查，”
当然，班里纪律不好的时候，有人上课说话干啥的，被知道的话，曹老师就开始骂我了。
本来纪律委员是我和另一个男同学，后来那个男生被曹老师骂的不干了，这个苦差事只好我自己来干了。
虽然这“督查”是班里人选，但是实际上每次当的就那些人。这和当官的一个道理。
每个星期天晚上第三节晚自习是开班会，总结一下班里发生的好的事或者，不好的事。开完班会以后，还要交一个小本本。
曹老师为了“了解”班级，特地下达了一份文件，让同学记录某些人影响班级的事，简单来说就是打别人小报告。每次开完班会，曹老师就让同学把五十多本报告带回他的办公室，仔细批奏。
由于我们是文科班，男生少，女生多。每次考完试挑座位，我们男生总是全坐在最后，一方面是我们成绩差，另一方面是我们和女生不和。
因为男生性格问题，没那么计较，所以每次交小本本我们总是吃亏，亏就亏在我们“懒”的写别人的事，总是草草应付，或者干脆就不交。可是有些女生总在小本本上写说我们影响了课堂纪律，所以曹老师也总是对我们严加管教。
有件事我不明白，睡觉，看小说发呆也能影响课堂纪律？
男生每天津津乐道的事就是骂曹老师，吃饭骂，上厕所骂，睡觉之前也得骂一会才能睡着。
曹老师是学校里唯一一个近四十的人还在坚持每年考北大研究生的人。就连我的前任都嘲笑过。考没考上到后面再说。
是个很神奇的职务，遇着个好点，舒舒服服过一个学期，遇着个差点的，又烦又难受的熬一个学期。
作为老师，不应该带着自己的偏见去看待学生，但现在问题是许多老师都没有这最基本的职业素养。
老师是一个神圣的职业，但现在这个职业的门槛太过于低，没办法要求到一些老师的道德问题。。
你是否也被老师带着有色眼镜看过呢？
作者独白：老师是教书育人，而不是传递有色眼镜。