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时光如流，不知不觉，欢欢、喜喜长为成鸟。但见它们的背部和腰羽呈灰绿色，翼和尾部略带黄绿色，胸部呈灰褐色，腹部白色，杂以黄绿色条纹，上体呈橄榄灰色，尾和两翅呈暗褐色，嘴和脚则为黑色，仿佛是用七种颜色编织出来的，十分逗人喜爱。
每天欢欢喜喜一睁开眼，就鸣叫，鸣声婉转多变，悦耳动听，仿佛就是二重唱的歌唱家。
亮亮每天放学走进家门，欢欢、喜喜要么落到他肩上，要么落到他的头上，要么落到他的胳膊上，像是迎接远方知心朋友的归来，令他心花怒放。
这天课间休息时，亮亮饶有兴致地把欢欢、喜喜生活中的趣闻，和每天迎接他到家的情景，一五一十地分享给同学们。
同学们听罢，喜上眉梢，心里乐开了花。于是，纷纷说道：“亮亮，放学后，我们想到你家见见欢欢、喜喜。”
“好！”亮亮拍着胸脯说，“保证人见人爱，花见花开，车见爆胎。”
同学们哄然大笑。
叮铃铃……
中午放学后，亮亮带着十几名同学，兴致勃勃地走到他的家门口，却不见欢欢、喜喜出来迎接。亮亮顿时纳闷起来：“嗨！欢欢、喜喜哪里去啦？”他的目光像机关枪似的，迅速扫射了一遍，仍不见欢欢、喜喜的影儿，听不到欢欢喜喜的声音。
于是，亮亮大喊一声：“妈——欢欢、喜喜在哪里？同学们过来想见见它们。”
杨桂花闻声从厨房里走出来，只见院门口站立着十几名学生。
“杨老师好！”同学们忙施礼道。
杨桂花点头微笑道：“同学们好！快到屋里坐。”
“不啦，我们见了欢欢、喜喜，就赶快回家做作业喽。”同学们答。
杨桂花苦笑了一下，说：“今早儿亮亮上学走后，我忙完厨房的事儿出来，不知欢欢、喜喜飞到哪儿啦？我找了大半天，也没见它们的影儿，真不好意思，让你们白跑一趟。”
“没关系的！”同学们一听，像泄了气的皮球，失望道：“杨老师，我们回家了。再见！”
“好，再见！”杨桂花强笑着，和同学们挥手道别。
这时，亮亮再也控制不住自己的情绪，“哇”地一声大哭起来，一边哭一边说：“我要欢欢，我要喜喜……”
杨桂花鼻头一酸，泪满眼眶。她拭了一把泪，安慰道：“鸟是自然界的精灵，自然界是鸟们的家园。欢欢喜喜回归自然界，每天能吃很多害虫，保护农林业，造福人类，多好啊！咱们应该感到高兴才是呢！”
“我不听！我不听！”亮亮抽噎着说：“我要欢欢，我要喜喜……，我离不开它们。”
杨桂花无奈地摇摇头，改口说：“等你吃完饭写完作业，咱们再一起出去找找。”
“我不吃！我不写！现在就出去找欢欢、喜喜。”亮亮活像一头犟驴子。说罢，一阵风似地走出院子。
他一边走，一边不时地仰望路旁的树冠，竭力喊道：“欢欢……喜喜……你们在哪里啊？赶快回家吧！回来吧！”
杨桂花跟随在亮亮的后边，不时地张望，不时地喊道：“欢欢……喜喜……看到我们赶快飞下来哦，听到我们声音，赶快应一声哦！”
嘹亮的声音在村庄上空飘荡着，飘荡着……
偶尔传来麻鹊、喜鹊的叫声，惊喜的心情，一瞬间荡然无存。
约莫一个多小时过去了，欢欢、喜喜仍如石沉大海，无影无踪，无声无息。
杨桂花一看手表，忙摧促亮亮说：“再有十分钟就要上课了，赶快到校上课去吧！”
“哦！”亮亮恍如梦醒，二话不说，飞也似地朝龙湾小学奔去。
谁曾料到，他气喘吁吁地跑到校门前左侧时，不慎被一块石头拌倒，“扑嗵”一声摔进一个小污水窝里。他像触电似的，激灵了一下，立时爬起来，用手一抺脸，忙走到四一班教室门口：“报告王老师，我迟到了。”
班主任兼语文课老师王思文和同学们的目光“唰”地一下，聚焦到亮亮的身上。只见他浑身上下沾满了污泥水，脸像个大花猫似的，一幅狼狈不堪的样子。
登时，教室内哄然大笑起来。
王思文老师止住了笑声，惊奇道：“你这是怎么回事？”
亮亮低声低气说：“我家欢欢、喜喜飞跑了，找了很长时间也没找到，跑步到学校门口时不慎摔进泥水窝里。”
王思文听了，不明不白，云里雾里：“什么欢欢、喜喜？”
亮亮解释说：“我们家养了一对白头翁小鸟，公的叫欢欢，母的叫喜喜，是我和母亲的好朋友。”
王思文一听，火了：“好你个赵亮亮，你不把心思往学习上用，却用到了养鸟玩鸟上，真是玩物丧志啊！难怪你的学习成绩总是倒数一二三名。”他缓了一口气，又严厉地批评道：“学生就是以学习为主，潜心钻研，发愤图强，志高存远，努力成为国家有用之材。而你，却沉醉在养鸟玩鸟之中，真是可悲可叹呢！”顿了顿，又语气缓缓道：“从今往后，你要断了这个心思，全身心地投入到学习之中，记住了吗？”
“嗯，记住了。”亮亮不以为然地吭哝道。
“走，跟我一起来。”王老师走下讲台，把他拉到自己的住室，先用湿毛巾擦净了他脸上的污迹，之后又用干毛巾擦了他身上污泥点，接着用温和的口吻说道：“下不为例，进教室听课吧！”
“谢谢王老师！”亮亮的双眸里涌出一串热泪。
王思文走进教室，只见他有四十出头的样子，身材槐梧健壮，浓密的眉毛下边是一双又大又黑的眼睛，静悬如同明月，急闪如同电光，高高的鼻梁上架着一幅黄宽边眼镜。他喝了一口茶，下意识地扶了扶眼镜，轻咳一声，继续讲课文《触摸春天》。末了，他吟诗一首：
桧丛丛啭惬新晴，巧好春林百鸟声。
羽辈误教推皓首，细听多是少年情。
吟毕，他提问道：“同学们，谁能说出这首诗写的是什么鸟？”
一时间，教室内雅雀无声，连掉针的声音都能听的一清二楚。
“谁能？请举手！”王老师用期待的目光望着同学们。
亮亮举了一下手，站起来说：“写的白头翁鸟。”
“回答正确，请坐下！”王老师满意地点点头，说：“这是宋代诗人张镃，写白头翁鸟的诗。白头翁鸟的枕部白色的，声音婉啭多变，悦耳动听。雄雌白头翁鸟，往往是一唱一合，互送情歌。”
亮亮听完，立时多云转晴，心绪平静下来，仿佛什么事儿也没发生。
叮铃铃……
课间休息时，同学们在校院内有说有笑，有玩有闹，有唱有跳，欢天喜地。
亮亮却像一只孤雁。他站立在学校大门口一侧，东张西望，侧耳细听。
“亮亮，你还在找欢欢、喜喜呢！”
四一班女生宋晨晨迈着轻盈的步子走过来，关切地问道。她身材单薄，椭圆型的脸上，长着一双丹凤眼，水灵灵的，像一潭秋水，挺直的鼻子微微翘起。她是班里的学习委员。
亮亮默然不声地点了点头。
“亮亮，快看！欢欢、喜喜在教室的房顶上站着呢！”四一班男生张阳走过来捣戏说。
只见他身材槐梧，脸庞像十五的月亮，笑起来两眼像一道线，嘴巴却大得能吞下一个馒头。绰号叫小胖，平时爱说爱笑，爱逗爱闹。
亮亮惊喜一望，房顶上什么鸟儿也没，不由生气地瞪他一眼：“别在这儿乱放屁！”
“你说话才是放屁呢。”小胖不气不恼：“那天我和同学们到你家看欢欢、喜喜，连个影子也没见到，害得我们白跑一趟。”
“鬼知道，欢欢、喜喜上午飞跑了。”
“谁信你这鬼话？”
“我敢对地发誓，谁骗你是小狗。”
“耳听为虚，眼见为实。你对天发誓我也不信。”
“不信拉倒。”
“放屁割草。”。
晨晨扑哧一笑，说：“你俩别叮当啦！时间到了，该上课了。”
于是，仨人快步往教室里走去。