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一上午顾飞在略微的紧张中度过，吃完午饭，同学们陆续到教室。
人差不多来齐时，王也慢慢踱到教室，例行的来巡视。
等人来了，王走上讲台：“大家上停一停，我有个要宣布。”
“我大家喜欢听顾飞同学讲课，以后我们就用中午习时间让顾飞给大家讲讲己的学习得吧。”
言毕，班里一阵鼓掌，顾飞的成绩高大家有目共睹，而且昨听过顾飞讲课的人在传他的课讲的可了。
这时后排传来一声口哨，王一瞪眼，教室里安静如鸡。
“请大家欢迎顾飞。”说完王就下了讲台。
在掌声中，顾飞走上讲台，他的步子有点虚。紧张地握着中的笔记，顾飞开始磕磕绊绊的讲了来。
全班人安静的听着，慢慢的讲着讲着顾飞也不紧张了。
待到要板书时，顾飞犯了难，边写边讲对他来说可是一个挑战。
钢笔字他写的不咋样，黑板上的板书，顾飞写的慢丑……伴随着再磕巴来的讲课声，教室里传出了一声轻笑。
笑声无恶，是顾飞却更紧张了，一时间足有无措。
讲台下的周静见，深吸了一口，径走到讲台上，对顾飞：“同桌，写的慢，我来帮板书吧，专讲课就。”
过笔记，问清顾飞具要写哪内容后，周静就开始板书。
周静一是学霸，也是语课，经帮要师布置作业，有时候师在黑板上写累了还会让帮忙，的一粉笔字写的快。