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闻愣了一下，摇头：“没，不认识。”“就是借数学作业的。”声。
闻不敢说太多。为贺屿时在班级里也从不跟搭话。俩人除了昨晚作业的也没有更多联了。
至于己是受贺资助以他的，闻觉羞于启齿，也算隐私，还是不说为。
“噢。”
耿悦了似的点了点头，没再多问。闻这才下了悬着的。
读着读着，忍不住朝贺屿的方了一眼。
估计是师来了，对方时总算摘了耳，不紧不慢地课拿了出来，也在装模作样的早读。
稀薄的晨光透过窗户落在少年笔挺括的后肩上，有种岁静的淡。
实羡慕他。
无论是业还是场，凭借这样的出身和脸，可能是顺风顺。即便己来了一个，贺屿是多女生的上人，男生也愿跟他玩。
无论是班还是的班，亦是他年级甚至校，像总有他认识的人。
到这，闻垂下眼帘，像是泡在雪里面。
而像借作业这样的，就已经是己跟对方这样的人唯一的交集。
——
下午的课对来说较轻松，一节是育。
从室网球场来的时候，有隔壁班的女生过来跟闻说数学师找，让办室。
闻还以为是己借贺屿作业的发现了，惴惴不安地了办室。
进时，师在批改昨的作业。在师的斜后方站定，不敢出声。