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离开了柜台，在总务司大厅附近的填专用区找了个座坐下来，面大太阳，这房间里面居还能有一丝凉，也不是怎做到的，聪的匠人真的不少。
了中的书籍和格。回了一下，身6岁时候，父亲在冒险协会发布了一个长任务：启蒙教育，识字和武学门。满打满算，受教育的时间也就4年。
璃有私塾，是这私塾发不温不火，岩王帝君坐镇璃数千年，他的话早已经被私塾奉为圣言，是这帝君身上的名头和圣言太多了。
就如帝君说的:“欲买桂花同载酒...可惜故人，何再见呢？”。是一个简单的思，被私塾剖析成了八种释。
这便造成了私塾与私塾间的念不一样，互有摩擦。曾经有两个交的大族，为分上了两个不同的私塾。
数年后，成为了死敌，仅仅是为双方私塾的念不一样。后来，一般大族不会选择这类私塾给己孩子启蒙。
璃有多的孩童，在不少人生观，价值观还没塑造的况下，获了神眼这种强大的，一旦没有确的引导，就可能出大问。
所以一旦这年幼的孩子获了神眼，总务司登记的时候填不了，璃总务司就会安排专门的师来进行启蒙教育。
孩会以孩的眼光待这个世界，上人际关和族有，无的引导，再上神赐神眼所定格的渴望，会让一分神眼拥有变分偏激。
这类问在璃出现了多，所以才有了必须要总务司登记的要。填写100的格，是用来确定一下神眼拥有的人生观，价值观吧？如不过关的话，怕是有一大批官方师来进行回炉再教育。
着这刁钻的目，头疼，胃疼，浑身疼。有着仙人，为什还会感受到这种疼痛呢？学生时留下的阴影吗？