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在上世纪七十年未，边疆的农场中校于搬迁下属的一家分校地区，这样学校的构一下子庞大了，教职员工增了，学生的人数也增了，尤是住校学生也应增了。
校舍学生宿舍等要扩，于是校领导在暑假就动员全教师部分高中学生已动打土块盖房子。说就于！整个暑假没能休息，同时学校领导经教育局审批后从内地引进一人才，当时学校里增了教师，他们分教高中年级个学科，中有一曾在大市高校毕业后援疆的师，师生们得后以敬佩的眼他。
他呢，也大大方方地与教师们见面，来他颇有学士派头的，这就是标中到的人称“发现”的教师。为他善于发现一问，所以，后来大家背地里送他一个“发现”的雅号。
初见到他，我一愣，咦!他长倒有点像说《唐吉柯德》主人的翻版嘛!(戏言)！
这蛮有风度的教师年约十来岁、瘦高个儿、戴副黑边眼镜，走昂首挺胸的，给人一种居高临下的感觉，时说话操着带苏口音的普话，时而用划着，奇怪的是，许多时间他不在办室，而是到处走动，像首长视察学校一样，嘿!久而久之，他发现了许多问：譬如某某教室的黑板下端的凹槽里怎会有许多粉笔头?粉笔也是钱买来的，哪能这浪费呀!是哪师遗弃的?
学校的库员要控粉笔的发数的，他也曾在教师会上，当时不少教师认为这是一桩嘛!还如认真:！后来，他带动高年级学生用课余时间收集每个教室的粉笔头粉笔灰。奇怪，他不从哪里弄来一白石头粉，已工粉笔，这一行为还得到了校领导的赞赏，大家奇地问他：“粉笔的和模具哪里来的?”