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镜头一
女生孔庆晨生得水痘了，男生苏鹏毅站出：“师我得过水痘，为我妈妈说，得过水痘的人，永远不会再得。我给送作业吧。”听了孩子的话，我里激动——多的孩子，这种同学间的友爱之刻就成了我的教育内容，得到了我的肯定。
随后班级里这种风盛。病未来上学的，会有人探望补课；有作业没有时完成的，会有人不停督促……
镜头
教育是艺术。潜移默化的影响就更大，下面这篇学生的记会再证这一点。
429星六阴
“今学校召开春季育运动会，我里高兴，为这我也有两项赛。这是我一有多的项目，们分是跳远和割高粱。要我的赛项目是来之不易的，为师我的能力有限，还能给我这会，我里感谢师。也许为师给了一像我这样的同学会，我们班才没有得到一名。所以我里也挺惭愧的。觉得对不师和同学们，不过我会锻炼身，争以后为班级争。”
这是一个格沉静的女生的感悟。信多和一样的学生在之后会多份努力、多份信。
镜头三
这个星对学生们而言是充满待的一周。一项动是班会，一项动是下周一升旗仪，要选升旗、护旗、执旗，学生们跃跃不已。我愿给孩子们会，也允许他们渴望——参与的热。