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快眼看书 / 我只是个导演 / 第十五章 作业

第十五章 作业

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  回到宿舍,想起录音室的场面,李昇一阵触动:这就是艺术的魅力,以艺术为载体,勾起人们内心深处的情感,升华人们的精神!而这种载体可以是简单的文字,音符,画面还有视频!
  “老大,录音好了没有?”王振凑了过来,今早听说李昇要去找演奏班帮忙录音时,他就已经想象到李昇被群体讥讽的场面了,但他并没有说什么,为的就是欣赏李昇吃瘪后的样子。
  “没有!”李昇此时又想起孙义洲,担心他在自己的导演资质评审中作梗,随口道。
  “哎,老大,那帮演奏班的都是些势利眼,别理他们,要我说啊,就在网上找个曲子配上就行了!”王振假装安慰道。
  “昇哥,你后期制作好了没?能不能让我看看。”刘浩对于此次的拍摄是非常有信心的,但是对于李昇的后期制作却不太相信,毕竟之前的李昇根本没有搞过。
  “就差配音!”李昇一边说,一边将笔记本推了过去。
  刘浩不是很有信心的点开已经剪辑完成的短视频,王振也配合的凑了过去,不过王振心里对于李昇的剪辑不报任何希望,之前的演技和导演安排或许真是有大神指导,甚至不得不承认或许李昇有这方面的天赋。但是对于剪辑,这个可是技术活,软件的熟练运用,画面感的掌控,还有体现个人风格的艺术方式,这些可不是天赋就可以的,需要的是反复的练习。
  “嚯!”刘浩愣住了,他竟然不知不觉看完了,而在这个过程中,居然没有发现任何剪辑的痕迹。
  “昇哥!这…这是不是老师说的剪辑的最高境界?混元天成,每一个镜头的切换如流水一般自然,顺畅!你…你是怎么做到的?”刘浩目瞪口呆的看着满不在乎的李昇。
  然而,王振此时却完全没有了他这个身份该有的跪舔、奉承!已经呆若木鸡,心中天雷滚滚!
  他绝对不愿意承认:眼前这个不学无术的纨绔子弟竟然有如此高深的剪辑手法。再加上之前优秀的表演和导演水平!
  “不!绝对不可能。”他认真刻苦学习过,一直认为自己的专业水平在班上是可以的,而现在,种种迹象表明自己在专业方面竟然不如曾经的混世魔王!
  被两个大男人惊讶的盯着,李昇也不知道说什么,自己只是按照天堂电影院的指导,一帧一帧剪辑而已!
  “这有什么?多拉片,多拍片,这就是个感觉!”李昇按照记忆中老师的口气搪塞道。
  “昇哥,你真是天才啊!”刘浩憨厚一笑。
  “老大,你…”王振回过神,本来要强迫自己拍马屁的,但是突然却内心一阵愧疚,自责。自己家世不如人,如今竟然专业也不如人!这让他生出了深深的内疚感!
  “但是,昇哥,没有配音,感情触动不明显。全局没有一点声音,整体有些压抑!明天就要交作业了,不知道王教授会给多少学分!”刘浩有些担忧道,毕竟明天的作业关乎学分,学分关乎毕业的问题。
  李昇摆摆手,表示无所谓,他在乎的是导演资质,可不在乎文凭!他现在只要一有D级导演资质,就立马去拍片,别人拍片都是概率投资,而自己拍片可是百分百赚钱,百分百火的!
  将视频发到老师邮箱,李昇便开始思考导演E级资质的事情了!
  第二天,导演班教室。
  “落地凤凰不如鸡啊!看那灰头土脸的样子。”有同学看见教室后面的李昇,纷纷议论起来。
  “哎,都是同学,小声点!”
  “切!忘了他以前对我们什么态度了?活该!”
  “他现在还想继续走影视路线?就他,也会拍片?”
  “呵呵,亡羊补牢,为时未晚。说不定人家现在洗心革面,准备好好学习呢!”
  “别逗了!这都大四了,他连基础的都不懂吧?”
  ……
  李昇坐在教室后排,精神不是太好,这是因为昨晚在大脑里看了一晚上片,基本没睡觉!
  “周导,早!”
  “周导,这次拍的什么片?”
  ……
  周正阳刚刚进教室,一群人便笑着打招呼,这可是已经签约导演的人才啊!其他同学毕业后少说也要进剧组打杂个三五年,才有可能掌镜,还要看跟的导演给不给机会。
  周正阳淡定的对众人点点头,便到了自己的位置上。余光发现了昏昏欲睡的李昇,心中冷笑一声:一会就让你知道我们的差距!
  不多时,王教授进了教室。
  “同学们,看来学分还是很有吸引力的啊!这次的作业整体水平提高了很多,不错!”
  王教授五十多岁,在整个电影学院都是备受尊敬的,年轻时,为国家的影视事业做出了突出贡献,不但培养出了不少优秀弟子,而且其独子更是B级电影导演!
  “今天,我们就一起赏析同学们的作品,作品按照递交顺序,我会现场给学分!”王教授直接进入正题。
  为了表示对王教授的尊重,李昇强自打起精神。
  第一部作品,随着伤感的旋律响起,一男一女四目相对,随后便是烂俗的台词:你无情!你冷酷!你无理取闹!
  我哪里无情?哪里冷酷?哪里无理取闹?
  ……
  一个分手视频,看的同学们哈哈大笑!
  “嗯,同学们也看到了,这个片子的主题跟离别基本没关系,应该算是言情。而且,这个剧情也荒诞。明明一场分手戏,明明主角都是泪流满面,然而,观众的情绪却丝毫没有被带起来。”视频结束,王教授起身点评。
  “另外,拍摄手法也没有选对,我们创造作品时,心里想的应该是作品对于观众的感官,而不是卖弄某些手法,这明明就可以用固定镜头拍摄,却非要采用跟拍,明明三个镜头就可以表达完整,却非要变幻了五个镜头。可以说是哗众取宠!”
  “演员演技方面,因为剧情不协调,就实在不需要评价了!”
  “剪辑方面,镜头流畅不足,繁缛拖沓……”
  王教授从各个角度对视频进行了客观的评价。
  “所以,学分十分,这个作业,我只能给到一分!”王教授一边说,一边打上了分。
  李昇暗暗咂舌,按说大学老师给学分基本都是很慷慨的,但凡交作业,都应该给个及格分的,再不济,给个3分、4分也行。
  然而,王教授评分完,竟然没有一个人表露出吃惊,仿佛他们早就知道这个结果一般。
  李昇赶紧仔细回忆,瞬间明了,这个王教授之所以受人尊敬,就是因为其刚正不阿,精益求精的教学态度,不论人,不论情,只论作品。
  从大三开始拍摄课后,好像王教授打的最高分就是六分,正是上学期末周正阳的呕心沥血。而其余的则大部分都是1分到4分。其中4分的作品都算是不错的了。
  第二部作品,依旧是男女的分手戏,不过好在有了离别的成分。各方点评后,王教授打了2分。
  导演班三十二个人,前面三十人中,竟然有二十人选取的都是男女分手的离别戏,七人拍摄的是男女送别,三人拍摄的是同学情和友情的离别。其中最高分4分。
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