章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
资时和封时转间，大旧思维要思维。中‘技术’这个概念，为显。
封时的人，总是简单‘封锁’来持科技优势。技术成不变的死。
而实际上工业发，种工艺复杂得“掌握技术”是一个动态概念。
有“保持市场占有率”“维持产业链”“械设备完”“生产组织度健康”“人员素质”等方面，时时刻刻下了功夫，才算是‘掌握技术’状态中，一旦市场消失，人员散，尘封在资库的技术，不算掌握的技术。——等同“年轻人的考能考的分段”不是哪模拟考的成绩就能完全决定，有持续保持‘’‘背记’才能保障成绩。
有多大的市场，才有多的技术。
这套思和顽固封卿释不清楚，他们脑子转不过来弯，总觉得技术给人用，己是亏了。
而且脱离生产，在香庭兰阁中和他们释一千遍，一万遍。他们还是用中盘着的玉核桃来技术。
卿：“要子如握住这块玉一般，紧紧握住这个技术，捂得的，怎会让人得到这个技术？我不听，少蒙我，不要释，就是要里国！再啰嗦一句，我就撤了。我就不信少了张屠夫，就一定得吃带毛猪！”
对，技术人员：“￥#@%”
……
值得庆幸的是，苏鴷不用如上一世一般和种的封顽固打交。
赵宣檄虽也是在封环境下耳濡目染，是苏鴷灵的话，他能听得进，且不懒，一是在尝试着苏鴷传授的思维。
嗯，这也是为，苏鴷口口地喂，如若春风地在耳边慢慢灌，才会有如效。若是大，猛输。年轻人冲动，逆来，可不头子顽固要多少。
是，这个时无法让苏鴷一这不温不火地操作。剧烈的思潮碰撞还是随之而来。