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医学院从开学的第一天起，就一再强调：尊重病人是医务人员的第一职责。
医学院非常强调医患交流，从第一天开始，每周都有一两小时模拟病人训练，包括医德、体检等。
医生的职业道德：“视病人如亲人”，“一切以病人利益为重”，“不伤害病人”，“保守病人隐私”，“不歧视病人”，“不收回扣”，“医药分家”，“不在公共场合谈论病人病情”。。。
病人的“知情权”—病人有权知道自己的病情，各种治疗的作用和副作用，从而决定治疗方案
病人的“隐私权”—除非病人同意，不能向其他人/机构透露病人情况
病人的“被治疗权”—病人有权得到尽可能好的治疗
病人的“不治疗权”—病人有权拒绝治疗
这些都是医学生们时时牢记的准则。当然，每一种道德和权利都可能有特殊的例外，这就需要大家讨论，有时候还需要医院“伦理道德委员会”甚至法院裁决。比如说，精神病人在发病期间能不能享受“不被治疗权”；未成年少女怀孕后有没有“隐私权”（针对其父母）；艾滋病患者有没有“隐私权”（针对其性伙伴）。。。
讨论中被引用最多的原则：如果面前的病人是我父母/亲人，我会这样说/这样做吗？
在各个模拟病人的训练里，学生们要注意到很多具体细节：比如门诊时要有足够的门诊时间，随时保持职业微笑，绝对不能在病人面前发火，一定要坐着与病人谈话，谈话时要正视病人，要耐心解答病人所有问题，重要事项一定要病人重述以保证病人的真正理解，谈话结束时总是要问病人“还有什么问题？”。。。
医学院还特别开设讲座：如何向病人及其亲友报告坏消息（癌症诊断，死亡通知，未成年子女的不良行为。。。）。
我认为这些训练非常必要，这是解决医患矛盾的关键之一。
患者第一，医不为利